- Pensar la partida Investigación, ideología y periodismo sobre videojuegos
- Badajoz
Los videojuegos, como contenidos audiovisuales y culturales, articulan narrativas que reflejan las ideologías, los estereotipos y las dinámicas de nuestra sociedad. Habitualmente, el acto de jugar se vincula al entretenimiento, el pasatiempo y la evasión. En cambio, los videojuegos requieren una mirada analítica sobre las decisiones de diseño, estéticas y discursos que transmiten, como muestra la emergente línea de investigación sobre estudios culturales y videojuegos.
Como producto de masas, este sector ha captado la atención de los medios de comunicación durante décadas, consolidando un nicho informativo especializado. Revistas, portales web y canales temáticos integran hoy un ecosistema comunicativo con códigos propios. Sin embargo, este periodismo a menudo prioriza su función de servicio o mero consumo, dejando al margen la reflexión crítica sobre la carga ideológica del entretenimiento. Existe, por tanto, el reto de impulsar un ejercicio periodístico capaz de desentrañar los mensajes que los videojuegos proyectan en la sociedad.
Para abordar este escenario, la actividad se estructurará en dos partes:
En primer lugar, se ofrecerá una charla que abordará cómo la investigación científica desvela los discursos políticos o los estereotipos latentes en los mundos virtuales. En relación con ello, se abordará el papel del periodismo especializado como altavoz necesario para trasladar este análisis crítico a la ciudadanía.
En segundo lugar, se pasará de la teoría a la práctica mediante un torneo del videojuego Mario Kart (requiere inscripción previa). La competición funcionará como un experimento lúdico para identificar, en tiempo real y de forma distendida, las mecánicas de diseño, dinámicas de juego y elementos de análisis expuestos en la charla inicial. Una oportunidad estupenda para demostrar que la diversión no está reñida con el pensamiento crítico.
Si se supera el aforo permitido, sólo podrán participar los primeros inscritos.
Utiliza el Formulario de Inscripción Individual para inscribir a una o varias personas sin vinculación con un centro educativo.
Utiliza el Formulario de Inscripción Colectiva para inscribir a un grupo de alumnos de un centro educativo.
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