En este taller el equipo investigador abordará junto al alumnado universitario de los grados de educación infantil y de educación primaria la importancia que tiene el desarrollo socio-emocional del alumnado de Educación Infantil y Educación Primaria, a través de recursos didácticos sostenibles y sensoriales en el aula, de elaboración propia que posteriormente puedan ser reutilizados en el día a día por docentes de los diferentes centros educativos a quienes va dirigida la actividad.

Con ello queremos concienciar la necesidad de trabajar con materiales sensoriales sostenibles y así limitar o reducir el uso de otros materiales en los centros educativos, conectándolo así con uno de los objetivos de la Agenda 2030.

En concreto con el ODS 4 Educación de calidad (educación inclusiva, equitativa y de calidad) y el ODS 3 Salud y bienestar; ODS 7 Energia asequible y no contaminante.