La realidad virtual, aumentada y mixta suponen un avance tecnológico asociado a la Cuarta Revolución Industrial, que permiten vivir experiencias únicas e inolvidables.

Si a nivel educativo sabemos que el aprendizaje necesita de crear escenarios memorables, estas tecnologías permiten generar precisamente ese tipo de escenarios para cualquier contenido formativo. Desde visualizar lo que era pasear por una antigua calle de Emérita Augusta en época romana y entrar en el Templo de Diana a vivir las sensaciones que se producen en nuestro cuerpo al saltar en paracaídas.

Pero, además, si hablamos de utilizarlas con personas con discapacidad, sus aplicaciones son si cabe aún de mayor importancia, puesto que son una herramienta que van a permitir a esas personas poder experimentar situaciones y escenarios que posiblemente serían imposibles de vivir en situaciones normales de su vida.

Es precisamente por este último motivo por el que es fundamental que todo el equipo docente y no docente que trabaja en centros con necesidades educativas especiales, conozcan esta herramienta y la sepan usar con sus usuarios, para generar escenarios vivenciales únicos y memorables que permitan ofrecer nuevas oportunidades a todas las personas con discapacidad.