El dolor de espalda en niños y niñas es un problema cada vez más frecuente y puede afectar a su día a día, llegando a condicionar sus actividades e incluso su bienestar futuro, algo que se agrava en el caso de quienes tienen discapacidad. Por ello, esta actividad busca acercar de forma clara y práctica cómo funciona el dolor desde la neurociencia, ayudando a derribar ideas equivocadas y a comprender mejor lo que les ocurre.

El taller se basa en un aprendizaje activo y participativo, donde tanto alumnado como profesorado se implican a través de dinámicas variadas y cercanas. El recorrido arranca con un taller grupal en el que un “superhéroe” guía la experiencia, combinando explicaciones visuales sobre cómo se produce el dolor y cuáles son las creencias más comunes, con pequeños retos y preguntas que conectan lo aprendido con situaciones reales.

Después, se trabaja a través de viñetas y analogías que ayudan a entender el dolor de una forma más sencilla y visual, facilitando que cambien ciertas ideas erróneas. La experiencia se completa con un escape room en el que el equipo tiene que resolver enigmas y rompecabezas relacionados con el dolor, descubriendo pistas que les llevan a abrir un cofre final.

En conjunto, la actividad convierte un tema de salud en una experiencia dinámica y motivadora, donde se aprende haciendo, pensando y colaborando.